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　　童年时光青少年成长训练营指出孩子的独立性较主要体现为他有能力为自己的行为进行自由的选择，自主地为自己的行为负责任，在生活中我们应该给孩子空间，让他自己往前走。

　　作家长的，应根据孩子自身的特点和能力，扩大孩子自由活动的空间，如鼓励他自己找朋友玩，让他在这个空间里自己当主人；给孩子时间，让他自己去安排。

　　不少家长以为，孩子还小，不懂得安排自己的活动。

　　但如果成人完全包办了孩子的时间安排，孩子只是去执行，那么孩子的独立自主性就永远培养不出来了，所以童年时光青少年成长训练营认为要放手让孩子自己去安排完成；给孩子条件，让他自己去锻炼。

　　培养孩子用拔苗助长这种违反客观规律的做法，肯定是要失败的，但采取消极地完全“顺其自然”的态度，也不利于孩子的成长。

　　童年时光青少年成长训练营指出遵照客观规律，积极创造条件，让孩子去锻炼，这才是我们应该采取的正确做法。

　　生活中，在具体实践的过程中，家长还要不断和孩子进行良好有益的交流，鼓励孩子，评价他的成果，提出新任务，使他的进步永不停止。